학내 언론사

제 694 호 [책으로 세상 보기] 불확실한 미래, 지금부터 준비하자-코로나 이후의 세계

코로나 이후의 세계 | 제이슨 솅커 지음 | 미디어숲 출판 | 2020 ‘미래는 불확실하다 그럼에도 미래에 대한 우리의 기대가 어떻게 일치하는지 한번 생각해 볼 필요가 있다’ 미래는 정말 누구도 예측 불가하다. 코로나가 예고 없이 찾아와 지금까지 많은 영향을 끼칠 줄 누가 예측했을까? 이 책은 미래학자이자 경제학자인 제이슨 솅커가 코로나 이후의 세계를 분야별로 간략하게 예측한다. 코로나가 장기적으로 미칠 영향에 대비해 계획을 세우는 것이 중요하다고 말한다. 교육, 금융, 미디어 등 여러 분야가 많이 변화되었다. 따라서 우리는 책에서 말한 것과 같이 코로나 시대에 대한 미래를 준비하는 모습들이 필요하다. ‘코로나 이후의 세계’는 코로나로 변화된 미래 모습과 그에 대응하는 자세를 총 19가지의 분야별로 다루고 있다. 그중에서 일상에서 쉽게 접할 수 있는 교육과 미디어 분야를 통해 앞으로의 모습들을 예측할 수 있었다. 코로나 사태로 학생들이 학교를 벗어나 온라인으로 수업을 듣는 것이 일상이 되었다. 이러한 모습으로 인해 교육의 세 가지 트렌드가 나타날 것이다. 첫 번째 트렌드는 교육에 들어가는 중간 단계 비용이 사라진다는 점이다. 두 번째 트렌드는 시스템을 보편적으로 만들어 보다 많은 학생들을 교육하는 것이다. 세 번째 트렌드는 학습 경험을 향상할 기회가 있다는 것이다. 앞으로 온라인 교육의 확산은 점점 더 가속화되어 학생들이 새로운 교육의 모습을 맞이할 것이다. 미디어의 ‘허의 합의편향’은 내가 믿는 것을 다른 사람들 역시 믿을 것이라고 생각하는 심리이다. SNS는 실제로 그렇지 않지만 내 생각이 많은 이들이 합의한 생각과 같다고 믿는 경향이 있어 ‘허의 합의편향’을 부추긴다. 특히 코로나로 SNS 활동이 증가하면서 이러한 영향이 더욱 증가할 것이다. 다양한 미디어 매체들이 이야기를 서로 다르게 전하며 사람들 역시 서로 다른 방식으로 받아들였다. 이러한 모습들로 인해 미디어는 괴물 같은 존재가 되어버릴 것이다. 코로나 이후 분야별 미래 변화가 긍정적인 영향을 미칠 수 있겠지만, 반대로 부정적인 영향도 미칠 수 있다. 하지만 현재 상황들을 코로나로 핑계 대며 미래에 대한 계획 없이 하루하루를 무의미하게 보낼 수는 없다. 앞으로의 모습들을 아무도 알 수는 없지만, 오늘 어떤 하루를 살 건인지는 자신이 정할 수 있는 부분이다. 목표와 계획을 세워 이러한 상황속에서 의미 있는 하루를 보내면 좋겠다. 김효정 수습기자

• 작성일 2021-05-20
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제 693 호 [기획] 슴우들의 봄은 어떤 모습인가요?

코로나 19로 유독 길었던 겨울이 지나고, 따스한 봄이 다가오고 있다. 계절의 변화와 동시에 슴우들도 봄을 맞이하고 있는데, 코로나 19와 함께하는 봄은 이전과는 많이 다른 모습을 보이고 있다. 벚꽃 축제, MT, OT, 신입생 환영회 등 대면으로 진행되는 축제. 행사들은 모두 취소가 되고, 비대면 행사로 전면 전환되는 모습을 보이고 있다. 특히, 새내기 생활을 즐기지 못한 채 후배가 생긴 20학번과 신입생인 21학번의 경우 각자의 대학생활 로망을 실현하지 못한 채 학교생활을 이어가고 있다. 이러한 코시국 속의 슴우들은 어떤 대학 생활 로망을 가지고 있는지, 슴우들이 꿈꾸고 있는 이상적인 대학의 봄의 모습에 대해 알아보았다. ▲ 비대면으로 진행하는 OT 및 개강총회 슴우들이 겪은 코로나 19 속 행사 현재 진행하고 있는 행사에 대한 학우들의 생각을 알아보기 위해 3월 22일부터 23일 까지 에브리타임을 이용해 설문조사를 진행하였고, 총, 33명의 학우들이 응답했다. 20, 21학번을 대상으로 ‘대학 생활 중 가장 기대했던 활동은 무엇인가?’ 라는 질문을 한 결과 ‘OT 및 MT’라고 57.6%의 학우들이 답하였다. 그 뒤를 이어 ‘축제’에 24.2%, ‘동아리 활동’에 3%의 학우들이 응답하였다. 이를 통해 2년 봄을 연속으로 코로나 여파를 맞은 신입생들이 가장 기대했던 대학 행사는 OT 및 MT임을 알 수 있다. 설문조사 참여자 중 재학생들은 5명으로 대상으로 코로나 19 이전 대학생활 중 가장 재미있던 활동을 조사한 결과 축제와 기타에 각각 2명씩, 동아리 활동에 1명이 응답했다. 코로나 19로 달라진 단과대 행사를 조사해본 결과 비대면으로 OT, 개강총회, 신입생환영회, 동아리 OT 등을 진행하거나 선착순 간식추첨, 경제인의 낮, 오름 스타트 캠프 등에 변화가 있다는 응답들이 있었다. 특히 신입생환영회나 학과 행사가 없어지거나 비대면으로 진행되고 신입생들이 가장 기대했던 OT 역시 비대면으로 간소화되어 진행되었다는 응답이 많았다. 이렇게 코로나 19 동안 진행한 행사들의 만족도에 대해서 5점 척도를 기준으로 1점에 15.2%, 2점에 48.5%, 3점에 33.3%, 4점에 0%, 5점에 3%이라는 응답을 했다. 대체적으로 코로나 19 동안 간소화되고 비대면으로 행해진 행사들에 대한 만족도가 낮은 편이었다. 대면 행사와 비대면 행사 선호도 조사에서는 대면 행사를 더 선호한다는 응답이 72.7%였고 반면에 비대면 행사를 더 선호한다는 응답은 3%였다. 두 방법의 행사 선호도에 대해 잘 모르겠다고 응답한 비율은 24.2%였다. 이를 통해 대면행사를 훨씬 더 선호한다는 것을 알 수 있었다. 학우들의 대학 생활은 코로나 19 이전과 이후로 구분이 되고 있다. 학우들의 더욱 구체적인 로망과 코로나 19가 끝난 후 느끼고 싶은 대학의 봄에 대해 알아보기 위해 재학생, 신입생의 이야기를 들어보았다. 1. 자기소개 부탁드립니다. 안녕하세요. 저는 글로벌금융학부 21학번 박정찬입니다. 2. 대학 들어올 때 가장 하고 싶었던 혹은 로망을 갖고 있던 행사가 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? 저는 신입생 오리엔테이션이 가장 하고 싶었습니다. 신입생 오리엔테이션이 동기들을 만나고, 친해질 수 있는 첫 기회라고 주위 선배들에게 자주 이야기를 들어서 기대감을 가지고 입학하였습니다. 3. 봄 하면 떠오르는 대학행사는 무엇인가요? 가장 먼저 축제가 떠오릅니다. 거리부스를 운영하고 있는 재학생들과, 즐기는 모습들, 또, 연예인들의 공연 등 활기찬 캠퍼스의 모습이 가장 먼저 생각났습니다. 4. 코로나로 인해 해보고 싶은 행사를 하지 못하고 있는데, 이런 상황에 대해 어떤 생각을 가지고 계신가요? 어서 코로나가 종식되었으면 좋겠다는 생각이 듭니다. 코로나가 종식되고, 즐기지 못한 신입생 생활을 보낼 수 있으면 좋겠습니다. 5. 코로나 끝나면 혹은 내년 봄에는 가장 해보고 싶은 대학생활은 무엇인가요? 저는 대학교 동기들과 함께 여행을 가보고 싶습니다. 대학 생활 이외에도 여행을 통해 많은 것을 배우고, 즐길 수 있을 것 같아서 여행을 꼭 가보고 싶습니다. 6. 마지막으로 코로나로 인해 대학생활을 즐기지 못하는 후배, 동기들에게 한 마디 해주세요! 코로나가 종식되기 전까지 열심히 학업에 매진하고, 종식된다면 함께 즐거운 학교생활을 하면 좋겠습니다. 앞으로, 코로나 종식까지 함께 파이팅해요! 1. 자기소개 부탁드립니다. 안녕하세요! 저는 서울캠퍼스 경영경제대학 경영학부 18학번, 3학년 2학기에 재학 중인 김수인이라고 합니다. 만나서 반갑습니다! 비록 서면으로지만 상명의 봄에 대해 인터뷰 할 수 있는 기회를 주셔서 진심으로 감사합니다. 2. 신입생 때 가장 즐거웠던 행사는 무엇인가요? 또 그 이유는 무엇인가요? 신입생 때 가장 즐거웠던 행사는 아무래도 ‘입학식’이었던 것 같습니다. 저는 예비대학을 다녀왔기 때문에 우리 대학의 분위기에 대해 대충은 알고 있었지만, 입학식은 진짜 대학생활의 시작이기 때문에 많이 설렜던 것 같습니다. 처음 보는 많은 낯선 사람들과 아트센터에 모여 입학식에 참여했던 기억이 우선 떠오르지만, 무엇보다 저는 축하공연이 기억에 남습니다. 고등학생 때는 연예인들을 만날 기회가 많이 없었는데, 대학교에 와서 나의 입학을 위해 연예인분들이 축하공연을 해주신다는 것 자체가 너무 즐겁고 설렜습니다. 3. 봄 하면 떠오르는 대학행사는 무엇인가요? 아마 축제가 아닐까 싶습니다. 물론 저희 대학 축제의 규모가 어마무시하게 큰 건 아니지만, 충분히 즐길 수 있는 정도의 축제가 열리는 것 같습니다. 평소에는 수업이 끝나면 동기들과 바로 밥을 먹으러 나가거나 집에 가는 게 일상이었는데, 해가 질 때까지 학교에 남아 이런저런 이야기를 하면서 부스도 구경하고 푸드트럭에서 닭꼬치와 아이스크림을 사먹었던 기억도 있습니다. 타대학에 다니는 친구들 보고 축제 놀러오라고 해서 에스컬레이터 체험도 시켜주고, 학교 구석구석을 소개시켜줬던 기억도 나네요. 1학년 때는 제가 부스에서 음식을 팔았기도 했었어요. 그리고 19학년도 축제 때 많은 분들이 축하공연을 하러 오셨었는데 그중 공연 첫째 날에 당시 전국노래자랑을 통해 유명해지셨던 '할담비' 지병수 할아버지께서 미쳤어 공연을 하셨던 기억이 납니다. 그리고 같은 해 공연 둘째 날에는 싸이님께서 오셨었는데, 진짜 테니스장에 학생들이 꽉 차서 다 같이 손을 흔들며 열심히 뛰었던 기억이 나네요! 클라우드에서 그때의 사진들을 몇 개 찾아봤는데, 그 열기가 생생하게 떠오르네요 :) 4. 코로나로 인해 해보고 싶은 행사를 하지 못하고 있는데, 이런 상황에 대해 어떤 생각을 가지고 계신가요? 사실 저는 이제 고학년이기 때문에 이런저런 행사를 다 경험한 상태라 코로나로 인해 행사를 하지 못한 아쉬움은 많지 않은 게 사실입니다. 그런데 제 주변에 있는 20학번, 21학번 친구들이 학교도 몇번 가보지 못했다고 말하고, 대학교 입학식은 어땠냐 축제는 어땠냐 이런 질문을 할 때마다 안타까움을 많이 느낍니다. 물론 학교 측에서, 각 단과대 및 학과 측에서 온라인으로 할 수 있는 행사들을 잘 추진해주시고 계시지만 오프라인으로 할 때에 비해 한계에 많이 부딪히는 것이 사실인 것 같습니다. 얼른 이 상황이 나아져서 지금 20학번, 21학번 친구들 그리고 앞으로 들어올 신입생분들이 대학 졸업 전에 대학에서 많은 행사를 다 경험해보고 졸업하셨으면 하는 마음입니다. 5. 코로나 끝나면 혹은 내년 봄에는 가장 해보고 싶은 대학생활은 무엇인가요? 저는 대학 축제에 꼭 다시 참여하고 싶습니다. 푸드트럭에서 먹을 것들을 사서 산이 보이는 옥상 벤치에 앉아 친구들과 같이 먹었을 때의 그 행복한 감정, 공연을 보기 위해 테니스장 앞에 줄을 서서 팔찌 나눔을 기다릴 때의 그 설렘, 축제가 다 끝나고 이런저런 얘기를 나누며 동기들과 함께 집에 갈 때의 그 즐거움을 다시 느껴보고 싶습니다. 그리고 무엇보다 얼른 코로나가 나아져서 저의 졸업식은 꼭 오프라인으로 하고 싶은 개인적인 바람도 있습니다! 6. 마지막으로 코로나로 인해 대학생활을 즐기지 못하는 후배, 동기들에게 한 마디 해주세요! 고등학교 3년, 혹은 그 이상 동안 입시를 열심히 준비했고 그 끝에 대학에 들어오게 되었는데 그동안 꿈꿔왔던 것들을 다 하지 못해서 아쉬움이 정말 많이 클 것이라고 생각합니다. 제가 당사자가 아닌데도 이 상황이 너무 아쉽게 느껴지는데 우리 후배님들은 얼마나 더 아쉽고 슬플까요. 쉽지 않은 일이라는 걸 알지만, 이럴 때 '나는 그냥 다 못해보고 끝나나봐'라고 생각하지 마시고, 이 시국에서도 해볼 수 있는 활동들을 최대한 알아보고 해보셨으면 좋겠습니다. 항상 인생은 우리가 생각하지 못한 의외의 곳에서 새로운 즐거움을 찾을 수 있으니까요! 후배님들, 그리고 동기들, 선배님들의 2021년 대학생활을 응원합니다:) 감사합니다! 코로나 19로 인해 학우들의 활기찬 모습이 가득한 학교의 모습보다는 화면을 통해 학우들과 교수님을 만나고, 조용한 학교의 모습에 적응을 하며 작년에 이어 올해의 봄을 보낼 준비를 하고 있다. 앞으로 슴우들 역시 with 코로나 시대에 적응하고, 대면, 비대면 활동을 계획하고 활동하며 코로나 19의 종식을 기다려야 할 것이다. 코시국이 끝이 나고, 학우들의 활기찬 모습이 가득한 캠퍼스의 모습을 기대해보자. 엄유진, 이은영 기자

• 작성일 2021-04-08
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제 693 호 [책으로 세상보기] 코로나로 점령당한 세상, 그 속에서 인권을 생각하다.

코로나가 세상을 덮은 지 1년이 넘었다. 그동안 우리는 코로나에 감염되는 것을 예방하기 위해 마스크와 손 소독제에 익숙해졌고 QR코드 체크와 출입명부작성을 매일같이 하고 있다. 그러나 코로나 세상에서 걱정해야 할 것은 바이러스 감염 여부만이 아니었다. 이전에 없던 사회 현상을 겪으면서 우리는 인권과 차별이라는 문제를 너무 쉽게 간과하고 넘겼다. 이 책의 저자는 UN 인권위원이자 성북구 13번 코로나 확진자이다. 저자는 자신이 직접 겪은 확진된 경로와 격리치료 생활, 그 후의 경험에 관해 서술하고 있다. 저자는 다른 코로나 경험자들의 이야기와 비슷하게 격리되어 있으면서 의료진에 대한 감사함, 주변 사람들의 소중함 등을 깨달을 수 있었다고 한다. 그러나 코로나에 확진된 경로와 치료 과정을 비교적 직관적으로 다룬 다른 확진자들의 이야기와 차별된 점이 있다면 ‘인권’을 중심으로 이야기하고 있다. 인권에 초점을 맞춘 경험담은 그동안 무심코 지나쳤던 다른 시사점을 생각해볼 수 있게 한다. 감염병과 인권, 이 두 단어는 서로 영향을 주고받으며 우리 사회에서 이미 충분히 대두되고 있던 문제이다. 코로나 확진자의 모든 동선이 세세하게 공개되던 시절 확진자의 동선은 종종 조롱거리가 되었고, 주위 사람들과 ‘코로나 발병보다 사생활의 노출이 더 꺼려진다.’고 농담 아닌 농담을 하였다. 어느 정도 확진자들의 인권이 침해되고 있음을 인지하고 있었던 농담이었다. 어느 순간부터 아침부터 저녁까지 종일 쏟아지는 코로나에 대한 뉴스나 기사는 진실 여부와는 상관없이 자극적인 것이 더 쟁점이 되었다. 아직 코로나에 걸리지 않은 예비확진자들은 진실이 아닌 보도에도 개인적인 영향을 받지 않았지만, 책의 저자처럼 이미 코로나에 걸린 확진자에게 거짓은 그 어떤 칼날보다 더 날카롭고 아프게 다가왔다. 전염병을 해결하기 위한 과정에서도 인권침해의 피해자들이 발생하였다. 이 책은 인권에 대한 전문가가 저술하였으므로 확진된 이후 격리되어 일어난 사건 중 어디서 어떻게 인권이 지켜지지 않았는지 더 자세하게 알 수 있었다. 코로나가 발생한 후 몇 년 전에 메르스 감염되었던 사람의 가족을 인터뷰한 기사를 본 적이 있다. 확진자와 그 가족들이 ‘바이러스’ 그 자체로 취급되었다는 내용을 보고 확진자들의 인권이 보장되지 않았던 것을 알게 되었다. 코로나 역시 비슷하게 확진자들은 인격체가 아니라 하나의 격리대상으로만 여겨졌다고 한다. 또한 코로나 확진자에 대한 치료는 대부분 신체적 치료뿐만 아니라 정신적 치료도 동반된다고 한다. 평생을 사회와 살다가 사회와 강제적으로 격리당해야 하는 것이 정신적으로 매우 고단하고 힘든 일이기 때문이다. 저자가 말했듯 저자의 경험은 우리에게도 얼마든지 일어날 수 있는 사건이다. 바이러스로 인해 몸도 힘들고 마음도 힘든 사람들에게 공익을 위한 일이라며 인간적인 권리마저 희생하라고 강요하는 것은 너무 가혹하지 않은가. 확진자들을 무조건적으로 옹호한다거나 이들의 권리만을 우선으로 생각해야 한다는 것이 아니다. 이 책에서 시사하고 있듯이 적어도 그들의 권리에 대해 생각해 보고 더 나은 방법을 찾아가야 한다. 이은영 기자

• 작성일 2021-04-08
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제 693 호 [영화로 세상읽기] 좌절의 시작부터 극복의 끝까지

라이아 샤보프와 버네사 커비가 함께한 넷플릭스 영화 '그녀의 조각들'이 지난 1월 7일에 개봉했다. '그녀의 조각들'을 보다보면 스칼렛 요한슨 주연의 '결혼 이야기'가 문득 떠오른다. 가족의 부고 탓일까, 그녀의 조각들 역시 가족 간의 이야기를 욕망과 분노, 슬픔과 고통을 통해 담아내고 있다. 주된 플롯은 아이를 유산한 여자의 좌절과 극복을 중심으로 흘러간다. 가족의 공백을 담담하게 표현하기에는 무리가 있듯, 주인공 마샤의 감정선이 '그녀의 조각들'의 핵심이라고 볼 수 있다. 영화는 공사장에서 일하는 남편 숀과 곧 엄마가 될 산부 마샤의 가정적인 이야기로 영화의 막을 연다. 다들 부모가 되기 위한 준비를 하며 기대가 앞선 모습을 보이곤 한다. 태어날 아이를 위해 자신의 인생을 새롭게 계획해나가기도 하고, 지인들에게 자신의 포부를 즐겁게 이야기하기도 한다. 그들은 행복한 가정을 꾸리고 싶어하는 지극히 평범한 연인이었던 것이다. 그들을 파국으로 이끈 건 무엇이었을까. 잘못 온 산파였을까, 괴로움을 견디지 못하고 바람 핀 숀이었을까, 아니면 공백을 이기지 못하고 문을 닫아버린 마샤였을까? 영화는 파국으로 치닫는 결말을 '아무의 잘못도 아니다'라고 말하고 있다. 가족들은 누군가를 탓하고 싶은 마음에 산파를 고소하지만, 마샤의 한구석에는 아이의 죽음보다 더 지켜야만 하는 최소한의 인간성과 윤리의식이 잠들어 있었던 것이다. 우리는 살아가며 자신의 짐을 덜어내기 위해, 어딘가에 기대기 위해 누군가를 탓하곤 한다. ▲영화 ‘그녀의 조각들’ 한 장면 '그녀의 조각들'은 마치 수건돌리기 게임 중 수건을 넘겨주는 것처럼 자신의 짐을 떠넘기는 행위를 비판하고 있다. 영화의 결말에서 마샤의 행동이 그것을 증명하듯, 감독은 잘못의 인과관계를 따지는 것에만 집중하지 말고, 결과를 순응하고 극복하며 다시 성장하는 삶을 권하고 있는 것이다. 영화 '그녀의 조각들'은 단순히 아이의 유산과 그로인한 남편의 불륜 영화로 볼 수 없다. 인간의 욕망, 절망, 좌절, 슬픔, 극복, 성장을 모두 담아내고 있기에 영화 속에서 마샤가 뜻을 '깨닫듯'이 우리 역시 감독의 뜻을 깨달아야 한다. 인간의 본능과 욕망, 성장이야기를 자연스럽게 풀어낸 영화 '그녀의 조각들'을 꼭 한 번 감상하길 바란다. 김채연 기자

• 작성일 2021-04-08
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제 693 호 [기획] '공강, 어떻게 보내요?' - 슴우들의 공강 활용법 탐구

-‘공강, 어떻게 보내요?’ - 슴우들의 공강 활용법 탐구 공강(空講)의 사전적 의미는 주로 대학교에서 앞의 강의와 뒤의 강의 사이에 강의가 없는 때를 말한다. 대학생들의 공강 시간은 보통 짧게는 1~2시간, 길게는 3~5시간 정도이고 ‘요일+공강’이라는 단어처럼 하루가 통으로 수업이 없는 날도 있다. 공강 시간을 단순히 다음 강의를 기다리는 지루한 시간이라 여긴다면 무의미하게 휘발되기 쉽다. 하지만 ‘효율적으로 보낸 공강 시간이 차곡차곡 쌓여 더 알찬 대학 생활을 만들어주기도 한다. 우리 대학 학우들은 과연 이 시간을 어디서 보낼 수 있고, 학우들은 어떻게 보내는지 알아보고자, 학우들의 이야기를 들어보았다. Q. 자기소개 부탁드립니다. A. 안녕하세요. 저는 상명대학교 식품영양학과에 재학 중인 20학번 학생입니다. Q. 일주일에 가장 긴 공강이 어떻게 되나요? A. 1교시에 수업이 있는 금요일에 가장 긴 공강이 있고, 한 4시간 정도 시간이 남습니다. Q. 4시간이면 학생들이 소위 말하는 ‘우주공강’이신데 긴 시간을 어떻게 보내고 있나요? A. 1교시 후 힘들고 지칠 땐 학교 내 교내식당인 안다미로에 가서 동기들과 밥과 커피를 모두 해결하고, 남은 시간에는 과방이나 학교 벤치에 앉아 다음 수업 가기 전 체력을 보충합니다. Q. 공강 시간에 체력을 충전해두고 가면 다음 수업에 집중이 더 잘될 것 같은데, 실제로도 그런가요? A. 네. 충분히 쉬고 가면 피곤함이 사라져 다음 수업에 더 집중이 잘 되는 것 같습니다. Q. 그렇다면 휴식을 취하기 위한 본인만의 특별한 공강 활용법이 있다면 소개 부탁드립니다. A. 금요일처럼 공강 시간이 긴 날엔 학교 근처 동기 자취방에 가서 동기들과 배달음식도 시켜먹고, 넷플릭스도 보곤 하는데 이것이 바로 저만의 특별한 공강 활용법입니다. 작년에는 코로나로 인해 동기들과 많은 시간을 보내지 못해 아쉬웠는데 올해는 융합수업이 진행되면서 공강 시간이나마 동기들과 소소한 시간을 보내고 함께 추억을 쌓을 수 있어서 저는 공강 시간이 기다려집니다. Q. 공강 시간이 하루에 4시간이면 한 편으로는 부담이 클 것 같기도 한데, 휴식 이외에 하는 활동이 있나요? A. 네, 그렇습니다. 밥을 먹고도 남은 공강 시간엔 공부를 하기도 합니다! 녹화된 강의 영상을 보거나 복습을 통해 시험 기간의 부담을 줄이려고 노력하는 편이에요. 공강 시간에는 아무래도 동기들이랑 있는 시간이 길다보니까 같이 공부하는 일이 많아요. 같이 공부하면 모르는 것이 생겨도 바로 질문할 수 있고, 또 동기가 모르는 것은 제가 알려주면서 자유로우면서도 서로 응원하는 분위기 속에서 공부하면 집중도 더 잘 되고 좋은 것 같습니다! Q. 학교에서 동기들과 여러 번 공부해 보신 것 같은데, 동기들과 학교에서 공부하기 좋은 장소를 추천해 주실 수 있나요? 　 A. 저는 버스정류장 앞 KB스타스퀘어의 룸에서 공부하는 것을 추천 드립니다. 밖에 있는 것보다 소음이 덜해서 공부할 수 있는 분위기가 자연스럽게 조성되는 것 같습니다. 동기들과 이런 저런 질문들을 주고받으며 공부하기에는 정숙해야하는 도서관보다 카페 같은 분위기의 KB스타스퀘어에서 공부하는 것이 좋은 것 같습니다. Q. 정성스러운 답변 감사드립니다. 마지막으로 학우분들께 하고 싶은 말이 있나요? A. 수업 중간에 있는 공강에 동기들과 소소한 추억을 쌓을 수 있다는 점에서 저는 공강이 좋습니다. 우주공강에 도대체 뭐 하냐며 안타까운 시선을 받기도 하지만 저는 나름대로 이 시간 속에서 소소한 행복을 발견할 수 있었습니다. 슴우분들도 공강을 잘 활용해 알찬 대학생활 보내시길 바랍니다. Q. 자기소개 부탁드립니다. 안녕하세요, 저는 20학번 영화영상전공 학생입니다. Q. 어느 요일에 공강이 있나요? A. ‘금공강’입니다. Q. 주로 공강에 무엇을 하나요? A. 뭔가 딱 정해놓고 하는 건 아니고 주로 학술정보관에서 그 주의 강의 복습을 하거나 전공 관련 활동들을 하는 편입니다. Q. 전공 관련 활동에 대해 말씀해주실 수 있나요? A. 저는 촬영 쪽으로 관심이 많아서 따로 작업도 하고 있습니다. 외주를 받을 때도 있고, 가끔씩은 제 개인적인 촬영을 하곤 합니다. Q. 주로 어떠한 촬영을 하나요? A.거의 전공 수업의 연장선으로 단편 영화 촬영이나 UCC 촬영을 주로 하고 있고, 요즘에는 애프터 이펙트도 독학해서 다양한 기술을 취득하려고 노력 중입니다. Q. 공강을 알차게 보내고 계신데, 처음부터 계획적으로 공강을 보내나요? A. 저도 사실 처음부터 공강을 의미 있게 보낸 건 아닙니다. 처음에는 하루 종일 핸드폰만 할 때도 있었고, 친구들과 게임도 했습니다. 그렇게 금요일 24시간을 여가시간으로 보내다보니 다른 동기들보다 뒤처지는 느낌도 들고 그냥 하루가 굉장히 의미 없게 느껴졌습니다. 강의도 매일 수강시간을 놓치고, 한학기가 그렇게 제 인생의 쓸모없는 기억들이 돼버렸습니다. 그래서 이렇게는 안 되겠다고 마음먹었고, 저번 동계방학 때부터 열심히 자기계발 실천중입니다. 제 전공 살려서 일하니 스펙도 되고 성취감을 느끼고 있습니다. Q. 친절한 답변 정말 감사드립니다. 마지막으로 슴우분들에게 전하고 싶은 공강 의미 있게 보내는 꿀팁 있으시면 말씀 부탁드립니다. A. 꿀팁 이랄 것 까지는 없지만, 일단 공강 때 전공 관련 작은 활동이라도 해보겠다는 마음가짐이 중요한 것 같습니다. 정말 작은 것부터라도, 만화과를 예를 들면 ‘하루에 웹툰 3컷정도 모작하기’라든지 연극과는 ‘연극 짧은 클립 2개정도 보기’같이 정말 쉬운 것부터 욕심내지 않고 실천하는 게 공강을 의미 있게 보내는 방법이라고 생각합니다. -‘공강 어디서 보내요?’ , 학교편 (서울캠퍼스) 01. 학술정보관 ▲학술정보관 1층 리딩라운지 내부 [출처:상명대학교 홈페이지] 도서관이야 말로 학생들이 도서를 빌리거나 집중하여 공부하기 위한 최적의 장소이다. 학술정보관은 사범대학과 밀레니엄관 사이에 있으며, 특히 학술정보관 1층에 있는 리딩라운지는 고급스럽고 부드러운 카페같은 분위기로 많은 학생들에게 인기가 있어 자리 잡기가 치열하다. 02. 카페 ‘블루포트’ 지난 해 리모델링을 통해 새로이 문을 연 카페 ‘블루포트’는 미래백년관 B1층에 자리잡고 있다. 넓고 쾌적하여 강의를 들으며 공부를 하거나, 동기들과 이야기를 나눌 수 있다. 또한 핫도그처럼 가볍게 배를 채울 수 있는 요깃거리도 있어 점심시간에도 많은 학생들이 이용한다. 03. 오름 라운지 ▲오름 라운지 내부 [출처:상명대학교] 미래백년관 B1층 카페 블루포트 바로 앞에 있으며 2020년 12월에 새롭게 리모델링한 장소이다. 긴 책상과 충전할 수 있는 콘센트까지 함께 있어 잠시 쉬었다가기 좋은 장소이다. 카페못지 않은 분위기와 곳곳에 마련되어 있는 포토존은 학생들의 눈길을 사로잡기 충분하다. 04. KB 스타 스퀘어 ▲KB STAR SQUARE 내부 [출처:상명대학교 홈페이지] 지난해 5월 상명대학교와 국민은행과의 업무협약을 체결하였고 이에 따라 KB STAR SQUARE가 개관하였다. 비교적 최근에 생긴 상명대 스타 스퀘어는 상명대 정문 버스정류장 바로 앞 중앙교수회관 건물 1층에 자리하고 있다. 이 장소는 자율형 학생 중심 복합문화공간으로서 학습과 휴식에 도움이 되는 장소로 학생들이 자주 이용하는 곳이며 카페 드림이 입점해있다. -‘공강 어디서 보내요?’, 학교편 (제2캠퍼스) 01. 프라임홀 우체국 옆, 학술정보관 1층에 있다. 굉장히 쾌적하고 조용해 많은 학생들이 자주 이용하는 곳이다. 10시부터 5시까지 사용이 가능하다. ▲ 학술정보관 프라임홀 (출처-‘점프’ 인스타그램) 02. 어문대 라운지 송백관 1층에 있다. 어문대 라운지는 다소 활동적인 분위기이다. 화상수업이나 회의가 있을 때 많은 학생들이 이용한다. 03. 신관 기숙사 카페 신관 기숙사 2층에 있다. 기숙사를 사용하지 않는 학생도 들어갈 수 있으며 아늑한 분위기에 이 역시 많은 학생들이 찾는 장소 중 한곳이다. 04. KB 스타 스퀘어 계당관 맞은편 학술정보관 1층에 있다. 프라임홀과 마찬가지로 쾌적하여 많은 학생들이 이용한다. 10시부터 5시까지 사용이 가능하다. ▲ 학술정보관 kb 스타스퀘어 (출처-‘점프’ 인스타그램) 05. 열람실 학술정보관 1층에 있다. 시험기간은 중간고사 1주 전, 기말고사 2주 전에만 운영한다. 시험기간 24시간 개방한다. ▲ 학술정보관 열람실 (출처-‘점프’ 인스타그램) 06. 디자인대학 휴게실 디자인대학 신 건물에 있다. 각 층마다 세부 전공별로 두 개의 휴게 공간이 있다. 편하게 이야기하고 토론할 수 있는 분위기이다. 이용시간에는 제한이 없다. ▲ 디자인대학 휴게실 (출처-‘점프’ 인스타그램) -작은 노력으로 발전하는 우리! 수강신청 기간, 학우들이 공강을 얻기 위한 사투를 벌이는 것을 자주 보곤 한다. 공강 시간은 긴 하루 끝 휴식의 시간이 될 수도 있지만, 누군가에게는 작은 노력의 결실을 맺는 시간이 되기도 한다. 수많은 노력과 땀이 모여 새로운 시대가 창조되듯, 우리 역시 비록 짧은 시간이지만 조금 더 노력하여 향후 자신의 행보에 좋은 밑거름이 되길 바라는 마음이다. 김채연, 정유빈 기자

• 작성일 2021-04-08
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제 692 호 [책으로 세상 보기] 혐오의 시대, 각자의 사정과 이해에 대하여

우리는 다양한 사람들과 만나고 인연을 맺는다. 그러다 보니 내가 싫어하는 사람이 누군가에게는 소중한 가족이기도 하고 연인이기도 하다. 그래서 가끔은 영화나 드라마보다 더 놀라운 일이 일어나기도 해서 “세상 참 좁다.”라는 말이 괜히 생긴 것은 아니라는 생각이 든다. 한 사람과 그 주변 사람들의 이야기를 엮어도 하나의 소설이 되고 영화가 되지 않을까. 그 생각을 실현한 책이 정세랑 작가의 ‘피프티 피플’ 이다. ‘피프티 피플’은 5~10쪽 단위로 제목과는 조금 다르게 51명의 사람들의 51가지 이야기를 들려주는 책이다. 각각 독립된 줄거리들을 서로 연결해 하나의 테마로 엮어 일관된 분위기를 만들어내는 옵니버스 형식으로 진행되는데 기존의 옵니버스 형식과는 달리 에피소드마다 주제가 조금씩 다르고 연결점이 좀 더 강하다는 것이 특징이다. 예를 들면, 이번 에피소드의 주인공 아내가 다음 에피소드의 주인공이고 이야기마다 주제가 다른 것이다. 이와 같은 형식을 취해서인지 주인공의 직업도 배경이 되는 이야기도 다채롭다. 수도권 근방의 한 대학병원을 중심으로 의사, 간호사, 레지던트, 연구원, 주부, 학생, 경비원, 사서, 카페 주인 등 다양한 사람들의 이야기가 거미줄처럼 엮인다. 일어나는 사건도 다양하다. 갑자기 싱크홀에 빠지고 놀러 갔다가 뇌출혈로 응급실로 실려 가고 가습기 살균 사건의 당사자가 되기도 한다. 이런 일련의 사건들로 인해 삶과 죽음은 한 끗 차이라는 말이 떠오르면서 은근한 긴장감이 작품을 읽는 내내 느껴진다. 이런 긴장감에 대해 정세랑 작가는 “최근 몇 년간 한국 사회가 단단하지 않고 무너질 수 있다는 생각이 들었다. 학창 시절 삼풍백화점 근처에 살았는데 붕괴 당시 기억이 떠오르면서 발 밑이 꺼지는 느낌이었다”라며 이번 작품은 그 당시 기억이 반영한 것이라고 말했다. 소설의 마지막 읽는 내내 조금씩 이름을 기억하고 앞 페이지를 뒤져가며 찾아보았던 이들이 한 극장에 모인다. 극장에서는 화재가 났고 각자 성별도, 사정도, 이름도 모두 다른 이들이 조금씩 힘을 보태 사상자 없이 극장을 탈출한다. 생각해 보면 우리의 삶도 이와 같다는 생각이 든다. 어떤 사고는 예고 없이 찾아오고 내가 지나쳤던 사람이 어떤 사정을 가지고 있을지는 누구도 모른다. 그래서인지 현재 우리 사회는 누군가에 대한 혐오가 표출하기도 하고 모니터 건너편의 누군가에게 상처가 되는 말을 거리낌 없이 적어내려 가기도 한다. 혐오의 시대 속. 이제는 혐오가 아니라 저 사람은 어떤 에피소드를 가지고 있을까 궁금해하고 서로를 이해하며 불의의 사고가 닥쳐도 조금씩 힘을 보테는 모습도 필요하지 않을까. 김지현 기자

• 작성일 2021-03-07
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제 692 호 [독자마당] 당신이 기다리는 봄은 무엇인가

이해람 (역사콘텐츠 · 4) 매년 3월 1일, 날씨는 조금씩 바뀌더라도 봄은 어김없이 찾아온다. 긴 추위와 폭설을 깨고 넓은 들에 싱그러운 꽃이 핀다. 1919년 3월 1일, 지금으로부터 102년 전. 민중들은 거리에 모여 만세를 외쳤다. 그리고 독립을 선언했다. 이날 민중들은 조선의 독립과 자주, 평화와 평등을 외쳤다. 이날 이후로 이 땅의 계절은 봄임을 외친 것이다. 그들은 독립선언서를 통해서도 “새봄이 세계에 와서 만물의 소회를 최촉하는도다”라며 겨울의 종말을 선언했다. 그런데 올 3월 1일, 전국에 비와 눈이 내렸다. 따스했던 겨울의 끝자락을 지나 ‘부드러운 바람과 따뜻한 볕의 기운’이 돌아야 할 시기에 하늘은 아직 겨울이 끝나지 않았음을, 이번 봄을 순탄치 않을 것임을 역설했다. 102년 전도 마찬가지다. 민족해방운동이면서 사회혁명으로서 3·1운동이 가지는 역사적 의의를 인정하더라도 3·1운동은 해방을 ‘당장’ 가져오진 못했다. 일제로부터 조선 민중이 해방된 것은 1919년으로부터 26년이 더 지난 해였다. 또한 당시 민중이 외쳤던 구호들, 이를테면 독립선언서에도 나오듯 ‘자주와 독립’, ‘세계의 평화’와 ‘모든 인류의 평등’을 위한 외침은 102년이 지난 지금도 이뤄냈다고 말할 수 없다. 우리는 여전히 “남녀노소 없이 어둡고 낡은 옛집에서 뛰쳐나와, 세상 모두와 함께 즐겁고 새롭게 되살아날 것이다”라는 독립선언서의 말이 무색하게 차별과 빈곤이 사회경제적으로 만연한 사회에 살고 있다. 올 3월 1일 내리는 비와 눈도 아직 봄이 오지 않았음을 의미한다. 3·1운동이 시사하는 봄이란 조선 민중의 독립, 세계의 평화, 모든 인류의 평등이다. 그러기 위해 외친 것이 일제를 비롯한 일상적인 폭력과 억압, 착취에 대한 해방선언이었다. 이 선언을 위해 민중은 연대했고, 권력에 항거했다. 2021년 우리가 기다리는 봄은 무엇인가. 저마다의 봄이 있을 것이라고 확신한다. 미얀마 민중들의 봄은 민주화일 것이요, 부당 해고된 노동자들의 봄은 복직일 것이요, 빈민들의 봄은 만성적인 빈곤의 종말일 것이다. 봄은 늦어졌으나, 봄이 올 것이라는 희망은 사라지지 않았다. 기나긴 투쟁을 통해 독립을 쟁취해낸 것처럼 “빼앗긴 들에도 봄은 온다”. 학우들의 봄은 무엇인가. IMF 직후보다 심각한 실업의 종말인가, 일상화된 차별로부터의 탈출인가, 코로나19 이후 ‘정상적인’ 일상의 회복인가. 앞으로 찾아올 새로운 세상, 봄이 올 때까지 희망을 잃지 않길 바란다. 그리고 102년 전 3월 1일 조선 민중들이 보인 것처럼, 서로 공감하고 연대하길 바란다.

• 작성일 2021-03-07
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제 692 호 [영화로 세상읽기]과거와 미래의 거울, 현재

제 2차 세계대전이 얼마 남지 않던 어느 날, 전쟁 중 남편을 잃고 아들과 살아가는 미망인 이디스 프리티는 그녀의 사유지에 위치한 둔덕을 발굴하여 무엇이 있는지 밝히기 위해 고고학자 바질 브라운을 고용한다. 발굴을 진행하던 중 브라운은 둔덕 아래 배가 묻혀 있던 흔적을 발견하며 전사나 왕과 같은 위인의 무덤이라고 추측하며 발굴을 계속 이어간다. 이 소식을 들을 대영제국 박물관은 국익을 이유로 소유권을 넘길 것을 주장하며 함께 작업을 이어간다. 계속 된 작업 끝에 메로빙거 왕조의 금화를 발견하며 암흑시대인 6세기 앵글로색슨 시대의 유물임을 확신하게 된다. 하지만 그 유적지는 프리티 부인의 사유지이기에 유물의 소유권에 대한 분쟁이 발생하고 법정공방 끝에 유물의 소유권은 프리티 부인에게 돌아간다. 이후 유물을 기증해달라는 부탁으로 고심 끝에 프리티 부인은 대영박물관에 기증하고, 전쟁의 시작과 함께 브라운이 유적지를 정리하며 영화 <더 디그>는 끝이 난다. 영화 <더 디그>는 존 프레스톤 원작소설을 영화화 하였고, 1939년 영국 스퍽지방의 실화를 다룬 영화로, ‘삽’과 ‘발굴’ 이라는 단어로 서두와 결말을 장식한다고 볼 수 있다. 또, 그들은 ‘흔적’에 대한 이야기를 풀어놓고 있는데, 배경이 제 2차 세계대전이므로 그들은 현재 진행형인 이야기이지만 우리는 그 전쟁의 흔적을 알고 있다. 이처럼 발굴로 시작해 그동안의 흔적을 이야기하고 스크린을 바라보는 우리는 모든 것을 알고 있는 오늘을 살고 있는 우리 역시 새로운 흔적을 남기고 있는 것 이다. 영화는 6세기부터 현시대, 미래까지 한 시각으로 바라보고 있으며, 죽, 우리의 현재는 어느 순간의 과거이자 미래인 것이다. ‘삽’과 ‘발굴’을 통해 누군가의 과거이자 미래를 찾아나서는 브라운은 “인간이 최초의 손자국을 동굴 벽에 남긴 순간부터 우린 끊임없이 이어지는 무언가의 일부가 됐어요. 그러니 정말로 죽는 게 아니죠.”라고 이야기 했다. 바쁜 하루하루를 보내고 있는 현대인들은 스스로를 ‘하루살이’라고 표현 할 정도로 하루를 보내는 것에 의미를 두고 벅찬 하루들을 보내고 있다. 우리의 현재는 미래의 거울이라고 볼 수 있는데, 과연 하루를 보내는 것에만 의미를 두어도 괜찮은 것 일까? 우리가 이야기하는 올바른 미래를 전해주기 위해서는 우리 스스로도 단순한 하루가 아닌 그 하루 속에 의미를 찾아나가는, 의미 있는 ‘흔적’을 남기는 오늘을 보내길 바란다. 엄유진 기자

• 작성일 2021-03-07
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제 2020호외-8 호 조회 수로 알아보는 호별 인기 기사

2020년 올 한 해는 ‘코로나19’라는 갑작스러운 상황으로 인해 많은 혼란과 고난을 겪었고, 이와 관련한 이슈들도 잇달아 발생했다. 코로나19 상황을 제외하고도 수많은 사건·사고가 일어났으며, 다양한 사회적 이슈들이 수면 위로 떠올랐고, 학보는 이 모든 혼란과 변화를 담았다. 다사다난했던 2020년의 끝을 향해 달려가고 있는 시점에서 올 한 해 동안 학생들이 가장 관심을 가졌던 이슈는 무엇이고, 어떠한 주요 이슈들이 있었는지 기사 조회 수를 통해 각 호별로 TOP3 이슈를 알아보도록 하자. <제 호외-1호> 1위. 우리 마음에도 심리 백신이 필요할 때 (대학) - 조회 수 4,392회 (20.12.29 기준) 본 기사는 코로나 블루 현상과 해결 방법을 다룬 기사이다. 해결 방법에는 MBTI 등 다양한 심리 테스트와 학교 상담, 사람들과의 교류 등이 제시되었다. 학생들 사이에서도 가장 큰 고민이었던 코로나 블루를 다룬 기사였기에 이를 해소하기 위한 다양한 심리테스트 놀이와 교내 학생 상담 센터의 조치에 대해 학생들이 많은 관심을 가졌고, 그로 인해 높은 조회 수를 기록한 것으로 보인다. 2위. 컴퓨터 앞이 일상이 된 하루 … 당신의 하루는 어떠신가요? (대학) - 조회 수 3,714회 (20.12.29 기준) 본 기사는 코로나로 인해 비대면 수업이 실시되면서 학생들이 느낀 온라인 수업의 장·단점, 교수님들이 겪는 불편함을 조사한 기사이다. 학생들이 접하고 있는 상황에 대해 학생들의 의견을 직접 설문 조사한 것을 바탕으로 작성되었기 때문에 많이 공감할 수 있었던 것으로 보인다. 3위. 인권을 무시한 성 착취·디지털 성범죄, n번방 (학술·사회) - 조회 수 3,697회 (20.12.29 기준) 본 기사는 크게 이슈가 되었던 n번방 사건에서 더 나아가 디지털 성범죄와 관련된 언론의 올바른 역할, 성 인식에 대해 다룬 기사이다. 우리 대학이 속한 서울권 대학언론연합회에서도 n번방 사건을 보도하는 언론들의 본질이 흐려진 것을 지탄하며 이를 바로잡아야 한다는 성명문을 발표하기도 했다. 이처럼 사회적으로 큰 사건이었고 많은 사람이 이를 바로잡고자 노력했기 때문에 해당 기사 역시 많은 관심을 받았다. <제 호외-2호> 1위. 5월에 핀 민주화의 꽃, 광주에 떨어진 그 꽃잎을 찾아서 (기획) - 조회 수 4,548회 (20.12.29 기준) 본 기사는 5·18 민주화 운동 40주년을 맞이하여 그 정신이 어떻게 계승되고 있는지 취재한 기사이다. 광주에서는 희생자들의 묘지, 기념공원, 기록관, 518번 버스 등으로 희생자들을 기리고 5·18의 의의를 잊지 않고 계승하려고 노력하고 있다. 5·18 민주화 운동 40주년이라는 기념적인 해이기 때문에 본 기사에 큰 관심이 쏠린 것으로 생각된다. 2위. 학교와 함께 성장한 학보, 상명의 모든 소리를 기록하다 (개교기념) - 조회 수 4,254회 (20.12.29 기준) 본 기사는 개교기념일을 맞이하여 주요 개교기념호를 바탕으로, 학보의 개교 기념 방식 및 학보의 목소리 방향 등을 작성한 기사이다. 이번 개교기념호는 코로나로 인해 축소된 형식으로 진행되어 안타깝지만 지금까지 우리 학보는 학교와 함께하며 성장해왔다. 학생들이 다니고 있는 학교와 학생들이 보고 있는 학보에 대한 기사인 만큼 본 기사가 학생들에게 큰 관심을 받을 수 있었던 것 같다. 3위. 한 눈으로 보는 학교의 발자취 (개교기념) - 조회 수 3,846회 (20.12.29 기준) 본 기사는 상명의 역사가 83주년을 맞이한 것을 기념해 상명의 역사와 발전의 흐름에 대해 되돌아보는 기사이다. 학교의 발자취는 그동안 학교의 노력과 앞으로의 발전을 보여준다. 학생들이 학교에 다니면서 궁금했을 학교의 역사에 대해 알려주었기 때문에 본 기사에 대한 관심이 높았던 것 같다. <제 호외-3호> 1위. 살아 숨 쉬는 전통 목공예 작품, 그 목소리를 들어볼까? (문화) - 조회 수 6,784회 (20.12.29 기준) 우리 대학에서 개최된 목공예 특별전을 소개하는 본 기사가 제 호외-3호 조회 수 1위를 기록했다. 목공예의 특성을 살려 ‘안식과 휴식’을 테마로 한 해당 전시회를 직접 체험하고, 자세한 후기를 통해 목공예의 매력을 생생히 느낄 수 있어 많은 조회 수를 기록한 것으로 보인다. 또한 기사 후반부에 ‘알아두면 좋은 사소한 관람 포인트’도 제시해 주어 전시회에 대한 기대를 높였다. 2위. 온라인 고사 적색경보, 부정행위와 공정성 논란 (대학) – 조회 수 6,637회 (20.12.29 기준) 신종 코로나바이러스 감염증 확산을 막기 위해 각 대학에서는 시험을 과제로 대체하거나 온라인을 통해 비대면 고사를 시행했다. 그러나 온라인 고사를 실시하는 과정에서 대학가에서 온라인 부정행위 사례가 여러 차례 적발되며 온라인 시험에 대한 부정행위와 공정성에 대한 논란이 불거졌다. 본 기사는 ‘대학의 공정성 확보 대책 마련 시급’, ‘온라인 시험에 대한 우리의 태도’ 등을 다루며 온라인 고사에 대한 논란들을 짚어보았다. 온라인 고사가 치러진 첫 학기였기에 더욱 관심을 받은 것으로 보인다. 3위. 스마트폰으로 모든 것을 해결하는 사회 (학술·사회) - 조회 수 6,015회 (20.12.29 기준) 본 기사는 코로나19로 인해 비대면 서비스 즉, 언택트의 증가에 대한 내용을 담고 있다. 감염 예방을 줄이기 위하여 사회적 거리두기의 일환으로 사소한 부분까지 언택트로 바뀌면서 스마트폰 하나면 일상의 모든 것이 가능한 세상이 왔다. 코로나19로 인한 언택트 도입의 증가에 따라 생활, 문화, 배달 등 다양한 분야에서 나타난 변화를 직접 체감하고 있기에 많은 공감을 받으며 높은 조회 수를 기록한 것으로 보인다. <제 호외-4호> 1위. 색다른 관점으로 우리의 현실을 마주하다 (문화) – 조회 수 3,011회 (20.12.29 기준) 우리가 살고 있는 현실은 영화와 드라마, 그리고 문학을 통해 반영되기도 한다. 본 기사는 코로나19가 창궐함에 따라 많은 이들과 코로나19 사태와 유사한 소재를 다룬 소설, 영화 등을 통해 현재의 혼란을 이겨나갈 수 있는 방법과 전염병이 도래한 세상에서 나아가야 할 방향을 함께 고민했다. ‘정부와 의료진들의 역할을 사실적으로 그려낸, 소설 <전염병 : 대유행으로 가는 어떤 계산법>과 <세계의 끝>’, ‘마주한 우리의 현실, 넷플릭스<익스플레인 : 코로나바이러스를 해설하다>’, ‘우리의 현재 현실과 가장 닮은, 영화 <컨테이젼>의 작품들을 통해 현재 우리의 상황을 색다른 관점으로 볼 수 있다. 코로나19로 인해 혼란스러운 상황이 장기화된 현실에서도 타인에 대한 이해와 연대가 그 무엇보다 중요함을 잊지 않게 해주었기에 학생들의 많은 관심을 받을 수 있었던 것으로 보인다. 2위. 온라인 강의, ‘수업의 질’에 대한 여러 생각들 (대학) – 조회 수 2,970회 (20.12.29 기준) 코로나19 사태로 인해 많은 대학이 비대면 수업이라는 새로운 수업 방식을 택하여 학사를 운영했다. 그러나 갑작스러운 상황 속 낯선 강의 환경은 학교와 학생들에게 많은 혼란을 주었다. 특히 많은 학생이 ‘대면 수업과 비교해 떨어지는 수업의 질에 대한 불만족’을 공통적으로 주장하며 기존에 누리던 교육 환경을 제대로 보장받지 못하고 있는 상황에 대해 불만을 표했다. 본 기사에서는 ‘온라인 강의가 가져온 학생들의 휴학 고민’, ‘기존과 똑같은 등록금이 불만족스러운 이유’, ‘등록금이 아까운 이유 1위는 수업의 질, 그 범위는?’ 등을 통해 변화된 수업 방식에 대한 여러 생각들을 살펴봤다. 학교 커뮤니티에서도 끊임없이 수업의 질과 관련된 학우들의 의견들이 게시되고 있을 만큼 본 기사의 내용이 학생들에게 큰 관심사였기에 해당 기사가 큰 관심을 받을 수 있었던 것으로 보인다. 3위. 코로나를 계기로 돌아본 종교 (학술·사회) – 조회 수 2,624회 (20.12.29 기준) 종교와 관련된 대규모 코로나바이러스 감염이 발생하며 종교와 관련된 논란이 많았다. 본 기사에서는 ‘기독교 신자는 교회를 다니는 사람?’, ‘기독교와 개신교는 무엇이 다른가요?’, ‘이단과 사이비?’, ‘종교 시설과 감염’, ‘비판과 비난은 달라’와 같은 최근 논란이 되고 있는 부분을 짚어보았다. 정당한 비판을 위해 왜곡되지 않은 사실적인 정보를 바탕으로 기사를 다루고 있기에 많은 관심을 받을 수 있었던 것으로 추측된다. <제 호외-5호> 1위. 코로나의 명과 암, 변화하는 대학상권 (대학) - 조회 수 2,520회 (20.12.29 기준) 본 기사는 제 호외-5호 조회 수 1위를 차지한 기사로, 코로나19로 인해 변화를 맞이한 우리 대학 상권에 대해 소개하는 기사이다. 코로나19 상황으로 인해 학교를 방문하는 학생 수가 급격히 줄어들고 그 상황 속에서 없어지고 또 새롭게 생겨난 가게들에 대해 소개했으며, 실제 점주들과의 인터뷰 내용도 담았다. 비대면 수업이 한창인 상황에서 학교 주변 상권의 소식이 궁금했던 학생들이 많았기에 많은 관심을 받을 수 있었던 기사였다. 2위. 해시태그의 두 얼굴 : 빗발치는 해시태그 속 갖춰야 할 윤리의식 (문화) - 조회 수 2,145회 (20.12.29 기준) 본 기사는 ‘해시태그’의 역사에 대해 소개하며, 해시태그의 순기능과 역기능을 바탕으로 해시태그의 양면성을 제시하고 있다. SNS의 사용자가 급속도로 늘어나고 그 활용성 또한 높아지는 현대사회에서 흔히 접하게 되는 ‘해시태그’를 주제로 기사를 다뤘기에, 학생들의 호기심과 관심을 끌 수 있었던 기사였다. 3위. 바쁘다 바빠, 슴우들의 일주일! (대학) - 조회 수 1,929회 (20.12.29 기준) 본 기사는 코로나19의 영향으로 비대면 수업을 받게 된 우리 학교 학생들이 어떠한 생활패턴을 가지고 학교생활을 이어나가고 있는지에 대해서 소개하는 기사이다. 실제 학생들의 시간표를 제보받아 이를 소개했는데, 다양한 유형의 시간표들을 확인할 수 있었다. 코로나19 상황으로 인해서 학생들의 생활패턴이 많은 변화를 겪었기에, 기사 내용에 대한 학생들의 공감을 많이 얻어낼 수 있지 않았나 싶다. <제 호외-6호> 1위. 대학 내 사이버 불링, 처벌을 향해 높아지는 목소리 (대학) - 조회 수 1,006회 (20.12.29 기준) 본 기사는 대학 내 SNS 상에서 벌어지고 있는 사이버 불링에 대해 소개하는 기사로, 사이버 불링 피해자들의 사례와 타 대학 및 우리 대학의 사례를 소개하며 비윤리적인 SNS 사용에 대한 문제점을 꼬집고 있다. 사이버 불링이란 SNS 활동이 활발해지고 있는 사회에서 기사나 주변에서 쉽게 목격할 수 있는 일이기에 학생들의 많은 관심과 공감을 끌 수 있었던 기사였던 것 같다. 2위. 이제는 눈의 피로를 덜 때... 귀로 즐기는 오디오 콘텐츠 (문화) - 조회 수 931회 (20.12.29 기준) 본 기사는 현대사회에서 점차 성장해가고 있는 오디오북 시장에 대해 소개하는 기사로, 오디오북에 대한 소개와 그 이점을 담고 있다. 또한, 우리 학교에서도 운영하고 있는 오디오북 서비스에 대해 설명하며 학생들이 오디오북을 쉽게 접할 수 있도록 소개하고 있다. 늘 시간에 쫓겨 책을 직접 읽는 것이 벅찬 학생들에게 ‘오디오북’이라는 분야는 유용하고 흥미로운 서비스였기에 큰 관심을 받을 수 있었던 게 아닐까 싶다. 3위. 언택트 시대, 새로운 변화를 맞은 동아리 활동 (대학) - 조회 수 912회 (20.12.29 기준) 코로나19로 인해 대부분의 수업이 비대면으로 전환된 가운데, 동아리 활동 역시 많은 제약을 받았다. 정규 모임은 물론 각종 오프라인 행사들이 제대로 이뤄지지 못했으며 동아리들은 새로운 대책을 찾아야만 했다. 본 기사에서는 우리 대학 동아리들을 직접 인터뷰하며 대처방안과 진행 상황에 대해 이야기를 나눴다. 비대면 수업으로 인해 동아리 활동에 대한 우려와 고민이 많은 상황에서 학생들의 궁금증을 해소하고 직접적인 이야기를 들어볼 수 있었던 것이 해당 기사가 많은 관심을 받을 수 있었던 이유가 아닐까 싶다. <제 호외-7호> 1위. 현재의 AI는 어디까지 왔고, 어디로 가고 있나. (문화) - 조회 수 372회 (20.12.29 기준) 현재 우리 사회에서는 AI를 활용한 기술과 서비스가 다양해지고 있으며, 일상생활에도 빠르게 녹아들고 있는 상황이다. 각종 영화나 드라마 등의 주제가 되기도 할 만큼 AI는 많은 관심을 받고 있다. 본 기사에서는 각종 분야에서 AI가 어떻게 활용되고 있는지 그 상황에 대해 소개하며 역기능과 순기능에 대해서도 언급하고 있다. AI에 대한 관심과 활용이 높아진 만큼 학생들의 관심과 흥미를 자극했던 것이 해당 기사가 많은 관심을 받을 수 있었던 이유인 것 같다. 2위. 슴우들의 슬기로운 겨울 방학 계획 (대학) - 조회 수 305회 (20.12.29 기준) 본 기사는 코로나19 상황 속에서 1년을 마무리한 학생들이, 찾아올 방학은 어떻게 보낼 것인지 유형별로 정리해 소개하고 있다. 아직 코로나19 상황이 지속되고 있기 때문에 학생들의 활동에 여전히 많은 제약이 걸릴 것으로 예상되지만, 학생들은 이러한 상황 속에서도 자신만의 다짐과 목표를 세웠다. 코로나19로 인해 방학 계획에 차질이 생기기도 하고 무엇을 해야 할지 많은 고민을 겪고 있는 학생들의 걱정과 관심으로 인해 해당 기사가 주목을 받은 게 아닐까 싶다. 3위. 계속되는 코로나 19여파···추가된 거리두기 시행제도와 우리 대학의 상황 (대학) - 조회 수 290회 (20.12.29 기준) 본 기사에서는 사회적 거리두기 단계 격상에 대해 소개하며, 그에 따른 대응 방안 및 방역 수칙에 대해 설명하고 있다. 또한, 우리 대학 및 대학 주변 상권의 코로나19 감염 상황에 설명하고 주의를 요하고 있다. 지속되는 코로나19 감염 상황과 증가하는 확진자, 사회적 거리두기 단계 격상에 대해 많은 이들이 걱정과 우려를 표하고 있는 상황에서 해당 기사가 많은 관심을 받은 것으로 추측된다. 방효주, 이은영, 정유빈 기자

• 작성일 2021-01-04
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제 2020호외-8 호 해시태그로 살펴보는 2020 상명대 학보

2020년은 코로나19의 영향으로 우리 생활의 많은 부분이 변화하였다. 학보 역시 변화하는 삶에 맞추어 “코로나로 인해 달라진 우리 사회”, “환경문제, 다양하고 통합적인 관점으로 살펴보기”, “코로나와 관련된 상명 이슈”, “2020 슴우들의 이야기” 등의 다양한 주제로 기사를 작성하였다. 한 해를 마무리하고 새로운 새해를 시작하면서 2020 학보에서는 어떤 기사를 다루었고, 어떤 이슈들이 있었는지 해시태그와 함께 살펴보며 한 해를 되돌아보자. 1. 호외 3호 <언택트 면접, AI가 직무능력까지 평가하는 시대> #코로나 #언택트 #거리두기 코로나19로 인해 언택트 시대가 도래하면서 채용시장에서도 언택트 방식인 AI 면접 프로그램의 사용이 늘고 있다. 현재 기업에서 사용하는 프로그램들은 각 기업과 직무 특성에 맞는 AI의 질문을 바탕으로 면접자의 직무능력과 자질을 평가한다. 또한 면접 영상을 통해 텍스트, 표정, 자주 쓰는 단어 등을 분석할 수 있으며 조언을 하기도 한다. 아직 프로그램에 오류가 일부 존재하는 등 그 기반은 부족하나 코로나 시대의 도입과 AI 시대의 변화에 맞춰 채용시장에 있어서도 이를 대비하기 위한 발 빠른 노력이 필요하다. 2. 호외 4호 <개인의 그릇된 신념이 만들어낸, 정보 감염> #코로나 #종교 #거리두기 코로나19가 확산되면서 무분별한 가짜뉴스, 일명 ‘인포데믹’이 속출했다. 인포데믹(infordemic)은 잘못된 정보가 매체를 통해 급속하게 퍼져나가는 것이 전염병과 유사하다는 데서 생겨난 용어이다. 잘못된 가짜뉴스에 세뇌되어 잘못된 믿음을 갖는 사람들이 정부의 방역지침을 거부하고 방역 수사에 혼선을 두어 더 많은 감염자를 만들어냈다. 이에 정부에서는 허위 조작 정보에 엄정 대응하기로 했으며 코로나 시대를 살아가는 데 있어 개인의 미디어 리터러시 능력은 필수적인 요소로 자리 잡았다. 3. 호외 4호 책으로 세상 보기- 전염시대에 살게 된 우리 #코로나 #바이러스 #전염 책 <전염의 시대를 생각한다>의 저자 파올로 조르다노는 유럽 코로나 시작의 중심지였던 이태리 사람으로, 책의 내용은 코로나와 관련해 느낀 약 한 달간의 이야기로 이어진다. 저자는 우리가 현재 취해야 할 태도와 앞으로 다시 다가올 수 있는 전염의 시대에 지금을 잊지 말고 대비하자는 메시지를 전한다. 같은 시대에서 같은 어려움을 겪고 있어서인지 더 마음에 와닿는다. 저자의 말처럼 하루빨리 전염의 연결고리를 끊어 코로나19를 극복하기를 바란다. 4. 호외 6호 <코로나 19로 인한 공연산업 변화> #코로나 #거리두기 #언택트 코로나19가 지속되면서 현장에서 진행되는 예술 프로그램들이 취소되었고 관련 산업이 침체를 겪었다. 이에 문화예술계가 문화 산업에 활력을 불어넣기 위한 변화를 꾀하고 있다. 온라인 영상화와 라이브 방송이 대표적인 예로, 보다 안전하고 많은 사람들이 공연을 즐길 수 있다는 것이 장점으로 꼽힌다. 그러나 온라인 공연 송출은 큰 비용과 기술력 등이 필요해 무명 예술가나 자본이 부족한 예술가는 비대면 공연조차 어려운 상황이라 이를 해결하기 위한 노력이 있어야 앞으로의 언택트 공연 산업이 활발하게 진행될 것으로 보인다. 5. 호외 7호 코로나 19 백신 #코로나 #바이러스 #백신 코로나19 백신에 많은 관심이 쏠리는 가운데 대표적으로 3개의 회사에서 개발을 진행하고 있다. 그러나 총 7단계의 신약 개발 단계와 시행하기까지의 절차가 복잡하다. 성공률도 보장되어 있지 않은 만큼 안전성에 대한 우려도 있는 상황이다. 이에 대한 우려로 우리나라의 경우 백신 확보에 뒤처졌다는 지적을 받았으나 백신 계약이 체결된 상태로 물량 걱정은 하지 않아도 된다고 보건 당국은 밝혔다. 백신은 영국에서 12월 7일부터 접종 시작했으며 우리나라의 경우 내년 2, 3월부터 접종할 예정이다. 1. 호외 3호 <코로나 19가 불러온 환경변화, 앞으로 포스트 코로나 시대는?> #코로나19 #환경변화 #일회용품사용 # 급증 #포스트 #코로나시대 #환경파괴 코로나19의 발병으로 미세먼지와 탄소 배출량 등 환경 문제의 주범들이 감소함에 따라 세계 곳곳에서는 생태계가 회복되는 현상이 나타났다. 하지만 이러한 현상도 잠시 코로나19 바이러스의 감염 위험을 줄이기 위하여 무분별한 일회용품 사용이 급증하여 더 강력한 환경 문제가 발생할 위기에 처해있다. 코로나19의 지속 기간 동안 발생된 플라스틱 쓰레기는 앞으로 포스트 코로나 시대에 강력한 환경 문제를 가져올 것이기 때문에 경각심을 가지고 더 심한 환경 파괴를 막기 위해 많은 노력을 기울일 필요가 있다. 2. 호외 4호 <기후변화의 발생, 지구의 적신호> #이상기후 #기후변화가_아니라 #기후위기 #자연재해 #역대_최장기간_장마 #폭염 #태풍 #홍수 #온실가스 #해빙속도증가 #지구온난화 #지구의_적신호 #지구의_경고 올해 여름, 50일이 넘는 역대 최장기간의 장마와 전국적인 폭염 그리고 수차례의 태풍까지 이상기후를 통해 지구는 우리에게 경고장을 내던졌다. 정부와 환경단체, 그리고 개인은 지구가 보낸 위험 신호를 알아차리고 친환경적인 대응을 통한 노력을 해야 한다. 이상기후로 인한 자연재해는 더 이상 무시해서는 안 될 지구의 적신호이다. 3. 호외 5호 <생태탐방로, 환경파괴 vs 관광자원> #생태탐방로 #환경파괴_인가_관광자원_인가 #지자체_환경단체_대립 #지속가능한_정책 #환경_관광_공존 흔들 다리, 산책로 등과 같은 생태 탐방로는 자연을 더 가까운 곳에서 온몸으로 느낄 수 있다. 하지만 생태탐방 관련 계발이 증가하고, 이를 찾는 관광객이 늘어남에 따라 생태 탐방로가 단순히 관광자원의 역할에서 벗어나 환경을 파괴한다는 문제가 발생하여 지자체와 환경단체의 대립이 이어지고 있다. 본연의 자연경관과 생태계를 해치지 않으면서 많은 탐방객들이 즐길 수 있는 생태 탐방로를 위해 환경단체와 지자체는 지속적인 화합을 통해 환경과 사람이 중심이 되는 지속 가능한 발전 정책을 마련하고 실천하는 것이 필요하다. 1. 호외4호 <고도화된 e-Campus, 바뀐 점과 사용 방법은?> # 이캠퍼스 #고도화 #바뀐 점 #사용 방법 e-campus가 고도화되어 오픈하면서 실시간 화상 수업을 위한 ‘Webex’가 추가되었으며 코스모스 모바일 애플리케이션을 이용해 시청해도 진도율이 반영되고, 녹화된 동영상을 시청할 때 배속 시청과 건너뛰기가 적용되지 않는다. 또한 동시간대에 1개의 콘텐츠만 학습해야 한다. 이로써 e-campus에서 Webex를 통해 동영상 강의 수업이라도 대면 수업을 하는 것처럼 교수와 학생의 상호작용이 가능한 수업을 들을 수 있게 되었다. 2. 호외5호 <2020 온라인 전자정보박람회> #2020_온라인_전자정보 박람회 #학술정보관 #언택트 서울 캠퍼스에서는 10월 5일부터 16일까지 ‘2020 콘텐츠 스토리’ 비대면 행사를 진행하였다. 다양한 콘텐츠 체험을 통한 재학생 정보 활용 능력 증진, 학술정보관 이용 활성화, 학술정보관 콘텐츠 홍보 및 활용 증진을 목적으로 진행되었다. 제2캠퍼스에서는 10월 5일부터 11일까지 ‘뉴노멀 시대 언택트로 레벨업 하기’를 진행하였다. 전자 자료의 활용을 통한 학생의 학습활동 지원 및 온라인을 통한 이용 교육시스템 구축과 활성화를 목적으로 진행되었다. 3. 호외5호 <코로나의 명과 암, 변화하는 대학 상권> #대학상권 #배달 시작 #없어진 가게 대부분의 학교 수업 운영 방식이 비대면으로 진행되면서 학교를 방문하는 학생들이 줄어들었고, 이와 동시에 가게를 방문하는 학생들도 크게 줄었다. 대학생들이 주 고객인 대학가의 술집들은 손님이 줄어 매출이 크게 떨어지자, 배달 어플을 사용하여 배달을 시작하기도 했다. 하지만 이와 같은 소상공인 개인의 노력으로는 경제적 상황을 해결하기에 턱없이 부족하다. 이에 국가에서는 영세 자영업자들에게 단기간만 버틸 수 있는 소액 지원이 아닌 지속적인 가게 운영과 생계유지를 위한 장기적인 대안 마련이 필요하다. 4. 호외6호 <원격수업 참여 사전 승인> #원격수업_참여_승인 #공결 신청 #코로나로 인한_불안감 2020-2학기 중간고사 이후부터 분리형 융복합 수업은 코로나19 공결 신청이 가능했다. 융복합 수업의 경우 학번 끝자리를 기준으로 홀, 짝을 나누어 격주로 대면 수업을 하거나, 희망자에 한해 대면 수업을 진행하였다. 하지만 코로나19 관련 의심 증상, 불안감으로 대면 수업에 참석하지 못할 경우에도 공결 신청이 가능하다. 단, 실시간 강의, 녹화 강의 등을 수강하여야 출석 인정이 되며 공결 신청 이후 교수의 승인이 필요함으로 공지사항을 확인해야 한다. 5. 호외6호 <코로나 19 방역 수칙 준수 상황> #코로나19_방역수칙 #자가 진단 #발열체크 #손목밴드_착용 #건물_출입_방법 2020–2학기 중간고사 이후 학교에 출입하기 위해서는 샘물 포털시스템을 통해 ‘코로나19 건강 상태 자가 진단’을 해야 하며 이후 건물별로 마련된 QR코드 체크인, 테블릿 발열 체크 기기를 통해 체온 측정을 해야 한다. 정상체온으로 판정되면 요일별로 다른 색의 손목밴드를 배부 받은 후 학교에 방문 할 수 있다. 강의실에는 좌석을 한 칸씩 띄워 앉도록 자리 표시가 되어있으며 각 강의실과 건물에는 손 소독제를 구비하고 있다. 1. 호외-4호 <집콕족, 그들이 지루한 집콕 생활을 이겨내는 방법> #집콕생활 #거리두기 #취미활동 코로나19로 인해 사람들은 집에서 생활하는 시간이 늘어났고 다양한 취미생활을 즐기게 되었다. 점점 코로나가 장기화되면서 사람들의 취미는 “달고나 커피 만들기” 등 챌린지 형태에서 장기적인 형태의 취미 위주로 변화되었다. 슴우들의 경우에는 팔지 못한 농작물을 이용한 요리, 비즈 공예, 나노 블록, 펠트공예, 다양한 일러스트 제작 등을 취미로 하고 있다고 에브리타임을 통해 제보 하였다. 마땅한 취미를 갖지 못한 학우들을 위해서는 특정 작품의 독서와 웹툰 보기, 코픽 아트나 오일 파스텔 아트 등의 취미를 추천한다. 2. 호외-5호 <비대면 수업이 가져온 학생들의 건강변화> #비대면수업 #학생들의 건강 #변화 #신체적_정신적_질병 코로나19와 비대면 수업으로 인해 학생들의 활동량이 감소하고 생활리듬이 변하게 되었다. 실제로 슴우들을 대상으로 한 설문조사에서 사이버 강의로 인해 생활 패턴이 달라졌다고 한 슴우들은 80%였다. 활동량 감소로 인해 각종 질환이 걱정되는 상황 속에서 슴우들은 홈트레이닝이나 가벼운 산책, 혹은 30분 스트레칭 등으로 활동량 감소를 극복 중이라고 하였다. 코로나19 사태 동안 성인 활동량 권장 기준을 참고해 자신의 몸 상태와 생활환경에 맞게 생활습관을 정비하고 극복해 코로나 사태를 현명하게 대처해나가길 바란다. 3. 호외-6호 <융합 수업, 현재 어떻게 운영되고 있나> #온라인 수업 #융합수업 #슴우들의 수업 방식 중간고사가 끝난 이후 학우들에게 대면 수업, 비대면 수업을 자율적으로 선택할 수 있게 하는 융합 수업 방식이 운영되었다. 학우들에게 3일에 걸쳐 진행한 설문조사 결과 대면과 비대면을 혼합해 듣는 학우의 비율이 가장 높았다. 비대면을 선택한 이유에 코로나에 대한 불안감, 긴 통학시간 등이 있었으며 대면을 선택한 이유에는 수업을 통해서라도 동기들의 얼굴을 보고 싶다는 의견이 있었다. 실제 시행된 수업에서 비대면 수업을 들을 때, 대면 수업과 비교되어 현저히 떨어지는 음질과 화면 문제 등의 문제점이 발생하였다. 이러한 불편 속에서 다양한 해결법이 제안되기도 했다. 4. 호외-7호 <슴우들의 슬기로운 겨울방학 계획> #방학생활 #겨울방학 #슴우들의 계획 코로나19 사태가 끝나지 않아 가급적 외부 활동을 자제해야 하는 상황에서 겨울방학이 시작되었다. 기존과 다른 겨울방학에 슴우들의 계획은 집에서 휴식을 취하거나 자기개발의 시간을 보내는 유형, 자격증 및 전공을 공부하는 유형, 유튜브 채널 개설이나 운전면허 등 새로운 것에 도전해 보려는 유형, 인턴이나 교내 외 근로를 통해 사회 경험을 해보겠다는 유형, 사랑하는 이들과 함께 보내겠다는 유형, 이렇게 5가지 유형으로 나뉘었다. 슴우들이 의미 있는 시간을 보내려고 하는 것만큼 뜻깊게 겨울방학 계획을 세우길 바란다. 김지현, 엄유진, 이은영, 정유빈 기자

• 작성일 2021-01-04
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